庆祝中华人民共和国成立70周年

南菁实验教育集团举行“菁美同行”结伴仪式

9月25日下午,南菁实验教育集团在实验楼底楼阶梯教室举行“菁美同行”结伴仪式。南菁实验全体行政、“菁美同行”结伴教师、江阴市2019年初中校长任职资格培训班跟岗成员出席了本次活动,会议由许志文副校长主持。“菁美同行”结伴活动是学校教师专业发展的一个重要项目,由教科室主导,历经多次策划、修正,最终将教师发展队伍组织框架分为导师团队、师徒团队、伙伴团队。以“菁美”为主题,意在传达南菁实验教育集团的育人理念,其核心意涵是“以美的手段成全美的人”,同时也是素质教育的校本化理念与创造性实践的有效结合。“菁美同行”,是心心相印的同行,是大爱无限的同行,是视野广阔的同行,是彼此悦纳的同行,是理解尊重的同行。蔡成德副校长从活动背景、团队构成、意义等方面对“菁美同行”结对活动进行了详细解读。刘文晶副校长郑重宣读“菁美同行”结对教师名单。紧接着,举行协议签字和文本互换仪式,明确各方的义务与职责。德育类、教学基本功类共有41名老师参加了“师徒团队”协议签字互换仪式和“伙伴团队”的签字互换仪式。签字仪式结束后,刘文晶和蒋守胜副校长给“师徒团队”和“伙伴团队”的全体成员郑重颁发聘书。最后,费校长寄语老师们:“感谢南菁,让我们有缘相聚,同行在南菁;感谢老师,忘我工作,奉献南菁。南菁的发展,不是领导、行政的要求,而是每一个南菁人自我的要求。自从南菁初高中分设以来,南菁实验需要向更广阔的范围、领域扩大影响力,这就需要每一位老师扩大个人影响力,每一个教师的发展也是学校发展的第一要素。”费校长为大家指明了教师的职业进阶之路,让大家有目标也更有动力,矢志不渝地提升自我。 站在新的起点上,南菁实验教育集团全体教职员工充分利用身边的有利资源,取长补短,携手“向着美的方向奔跑”。相信在全体南菁人的锐意进取和共同努力下,南菁实验教育集团必将站得更高,行得更远!

我将爱国记心间,我与祖国共奋进

金秋九月,丹桂飘香,硕果累累。为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,大力唱响“礼赞新中国、奋进新时代”的青春主旋律,9月23日,南菁实验团委组织全体师生集中开展“我与祖国共奋进——国旗下的演讲”特别主题团日活动。活动开始,全体师生齐唱国歌、校歌,爱国、爱校之情溢于言表。然后在鲜艳的团旗映衬之下,优秀团员代表季煜傑同学讲述了祖国母亲70年的伟大成就,还用自己投身社会实践和公益活动的经历勉励同学们努力拼搏,争做少年领头羊,与祖国共奋进!最后,在激昂的音乐声中,费校长为三位热心公益的同学颁发了江阴香樟树志愿者服务站送来的慈善证书。大爱总无言,榜样在身边,相信通过此次特别主题团日活动菁园学子定会化爱国之情为爱国之行,为伟大祖国的七十华诞献礼!

南菁实验学校第一次班主任工作论坛精彩纷呈

为了聚焦班主任队伍师德建设,引导广大班主任以德立身、以德立学、以德育德,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,促进班主任专业素质能力提升,南菁实验教育集团南菁校区通过多种形式着眼班主任班集体组织管理、班级文化建设、学生发展问题诊断、家校协同和课程开发等能力提升。 9月16日下午,南菁实验教育集团南菁校区在实验楼底楼阶梯教室举行2019-2020学年度第一次班主任工作论坛。本次论坛以“怎样制定新学期班主任工作计划”为主题,南菁教育集团总校长费玉新、执行校长刘文晶、各分管校长、 德育处、教务处、教科室、总务处人员及全体班主任参加了本次论坛。本次论坛由南菁实验学校德育处主任贡波主持。论坛上,唐婕、贡彩华、毛彩芳3位班主任毫无保留地介绍了自己对班主任工作计划的认识及具体做法。赵琳、王冬梅、夏建平三位老师分别就三位老师的发言作出点评,交流自己的观点、建议。唐婕老师从制订班主任工作计划的前期准备谈起,从什么是班主任工作计划、制订工作计划有什么意义、如何制订班主任工作计划三个方面向大家进行介绍,认为班主任制订计划前要具备以下几个条件:班主任自身的积极性、了解学生、精准的班级定位。贡彩华老师结合初二年级学生特点就自己怎么做的为大家做了经验分享,同时也指出制订计划一要思想上重视;二要做好班级的管理,以人为本尊重学生,关注个别差异;三要做好自己的教学工作。指出德育无小事,我们应该身勤、眼勤、手勤、口勤、心勤。毛彩芳老师从一个面两天线五个点来谈自己对如何制订班主任工作计划的认识,着重从文化建设、行规养成、家校合作、教学成绩、安全教育五个点为大家介绍了在制订工作计划中我们应该注意的问题,联系好德育处、班级这两条线,做好那个“心里美”。蒋守胜副校长做出点评指出:班主任工作计划一定要结合自己的班级管理,科学合理的计划,要有全员、全程、全方位德育的思想;“多维互动,携而共进”,制定一定要有高度,要结合教育部等教育主管部门的文件、精神,培养社会主义事业的接班人;要有灵魂、有宽度,协调好学校、任课老师、家长、学生,调动其积极性,为班级管理服务。费玉新校长听完大家发言后也分享了自己的想法,指出班主任工作计划是要实实在在的日常工作,作为班级的管理者我们班主任一定要有责任心、事业心,要懂反思,计划能落实到每天的工作中去,根据具体情况适时调整计划,计划不仅仅是写在纸上,而应该是从工作实际中来,回到实际工作中去。蔡成德副校长也从思维维度角度为几位老师的发言做了精彩点评,唐老师是从人的维度谈,强调了“我”的作用,贡老师是从事的维度谈,强调了“一日常规”,毛老师是从多元的维度谈,强调了计划的几个点位。我们应该注意好五要素的点位顺序,一定要做好文化引领,因为只有这样才能“知先后,而后道也”。最后德育处包云锋副主任以“实事求是,莫做调人”结束本次论坛。 通过本次班主任工作论坛,增进了班主任之间的理解与心灵碰撞,促进了班主任的有效沟通与发展,实现了优秀育人经验的分享与升华。所有与会人员纷纷表示,通过本次论坛,了解了班主任工作计划制订的理论、实践内容,非常有指导意义。

南菁实验教育集团南菁校区初一年级“菁园讲堂”家长学校开讲

天高云淡秋风送爽,金色九月硕果飘香。为加强学校与家长之间的沟通联系,让家长在教育理念、教育方法上和学校共鸣共振,让每一位菁园学子都能够在菁园健康成长,2019年9月11日下午3:30,南菁实验教育集团2019级初一年级“菁园讲堂”家长学校在实验楼二楼放映厅如期开讲。南菁实验教育集团总校长费玉新、南菁校区执行校长刘文晶、副校长蔡成德、副校长许志文、德育处贡波主任、教务处陆铭老师、初一年级全体班主任共与家长们同参加本次活动,德育处主任贡波主持大会。 首先,许志文副校长从“厚植文明品质与南菁文化精神、强化规范养成习惯、顺利实现小升初衔接”三方面向家长们阐述南菁的教育理念以及两周来学校和老师们开展的主要工作。“以活动为载体,用榜样来引领;用程序来指导,用检查来督促;用岗位来锻炼,用行动来示范”,许校长具体介绍了南菁实验培养学生养成良好的行为、学习习惯的具体路径和方法。“进门三部曲”、“早读四要求”等简单口诀的背后,蕴藏着老师们的辛勤付出,老师们除了全班指导、科学分工之外,每天还与初一新生点对点、面对面、手把手地示范和引领。最后,许校长认为要理性分析小学和初中的差异性,强调初中生的学习要具备较强的主动性、自觉性和独立性,积极主动去安排学习计划,养成良好的思维品质,摸索适合自己的科学的学习方法,形成一定的自学能力。接着,费校长作了“菁园讲堂”家长学校的主题发言。费校长从南菁的校训——“忠恕勤俭”、育人理念——“向着美的方向奔跑”、课程理念—— “在美的体验中自主成长”讲起,强调孩子的教育是学校、老师的责任,更是父母的修行。费校长提出,南菁是一个培养孩子自觉性的学校,要让孩子们在一个美丽而富有文化感的校园里自我修正和自我塑造,同时也强调了每一个南菁家长应该重视家庭的榜样示范作用,“身教胜于言教”。最后,费校长和家长们交流了学校对菁园学子的期望:南菁的学生应该学会有条不紊地做整理、遵守公共规则,有公民意识、每天坚持阅读、懂得自己的事情要尽心尽力去做,自己的错误要自己负责并改正。会后,家长们纷纷表示,对南菁实验的教育理念有了更清晰的认识,对老师们的辛勤工作有了更深入的了解,对教育孩子的方法有了新的感受和体验,受益匪浅。相信通过这次家长学校活动,学校和家长的联系将更为密切。愿孩子们都能在菁园收获成长!